CALIFORNIA

 Hoy nos vamos a los EEUU para disfrutar de esta partitura:

LA EDAD MEDIA

 Este curso vamos a comenzar con la Edad Media. Para poder entender mejor este gran periodo de nuestra historia os dejo enlaces a otros blog, imágenes y vídeos sobre ello.

Gracias a todos los que han compartido esta documentación.

En este enlace encontrarás un resumen de este periodo. Y seguro que este vídeo os gustará.

Veamos el vídeo de Érase una vez El Hombre

Con la caída del Imperio Romano (476 d.C), los territorios de la Península Ibérica terminaron bajo

el control de un pueblo bárbaro: los visigodos. Mirad este vídeo.

Podéis ver este vídeo sobre Toledo, capiltal del reino visigodo.

Con esta imagen podemos entender la diferencia entre el arte románico y el gótico:

Una vez que los musulmanes nos invadieron, los reinos Cristianos fueron ganando batallas y terrenos en lo que llamamos La Reconquista. Esta fue la evolución de su territorio. 

En este punto Los Reyes Católicos conquistaron Granada, último bastión de los musulmanes, en 1492. Esta pintura nos muestra ese momento de rendición:

CON RITMO

 Gracias a la aportación del blog https://musicagdb.blogspot.com/ por compartir esta partitura.

LOS DETERMINANTES

 Los Determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar información sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o posesión), es decir, son actualizadores del sustantivo.

Clases de Determinantes

Clase	Definición
Artículos	Son palabras que acompañan a los sustantivos que son conocidos por el que habla y el que escucha. El, la, lo, los, las. Cuando al artículo el le preceden las preposiciones a o de, éstas se unen con el artículo, dando lugar a los artículos contractos al (a el) y del (de el).
Demostrativos	Indican la proximidad o lejanía del sustantivo. Cercanía: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Posesivos	Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a: Un poseedor: mi, mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Indefinidos	Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios...
Numerales	Señalan orden o una cantidad precisa. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...

¿Lo vemos más pausadamente?

BIENVENIDOS AL CURSO 2020/2021

Quizá no sean las mejores circunstancias y seguro que tendremos que hacer cosas que a ninguno nos gustará, pero es lo que tenemos y vamos a intentar sacar el mayor rendimiento de esto. 

Cuando empezó la pandemia y todos salíamos a nuestras puertas o ventanas a aplaudir, algunos decían que este encierro nos haría mejor persona. Algunos seguirán siendo los mismos, pero nosotros no. Nosotros somos y seremos más responsables, más coherentes y menos egoístas.

Debemos ser responsables manteniendo la distancia, haciendo un buen lavado de manos, usando en todo momento las mascarillas,… 

Debemos ser coherentes. Yo no quiero que me pasen el bicho, por lo tanto debemos  hacer todo lo posible para no pasárselo a los demás.

Debemos ser menos egoístas. A todos nos apetece ir al parque, quitarnos las mascarillas, dar besos y abrazos y juntarnos con todo el mundo en cumpleaños, comuniones o fiestas. Pero si lo hacemos nos ponemos en riesgo a nosotros mismos y ponemos en riesgo a todos los que nos rodean: A nuestros padres, hermanos, abuelos… Ellos son los más vulnerables y debemos protegerlos. 

Por todo ello es necesario que pongáis los 5 sentidos en lo que hacemos.

Sé que no va a ser fácil, y que las excursiones son de las cosas que más os gusta hacer con nosotros, pero debemos olvidarnos de ellas, al menos, de momento. Eso no quiere decir que no podamos viajar. ¿No habéis ido nunca a Egipto y entrado en una pirámide? ¿Habéis entrado en uno de los museos más importantes de España? Pues podemos hacerlo. Todo puede pasar en este curso.

¿Comenzamos?

Los Simpson

Tengo un alumno que está deseando tocar esta partitura de Los Simpson. Adelante Jonathan, vamos a por ella.

Gracias al blog blogsilasolfamiredo.blogspot.com por su aportación.

LOS CHICOS DEL CORO

Aquí os dejo la nueva wix de la partitura de la película Los chicos del Coro, cuyo título es Caresse sur l'ocean.

Ahora toca disfrutar interpretando esta bella melodía.

Gracias a los blogs anaprofemusic.blogspot.com  y josemiagreda.wixsite.com por esta aportación.

MARCHA NUPCIAL

Los alumnos de 5º y 6º están románticos y han elegido la Marcha Nupcial para aprender el Sib.

¡Adelante!

LA DANZA DEL PIRATA

Continuamos con las partituras para los alumnos de 5º y 6º de Primaria. En este caso lo hacemos con LA DANZA DEL PIRATA, tomada de la web https://partiturasparaclase.wordpress.com



En esta otra web http://www.ceipjuanherreraalcausa.es podéis encontrarla con la base instrumental de la editorial Anaya. Pincha aquí para acceder a ella.

Os dejo también el vídeo de los alumnos de 6º B del canal Música Cándido.

TWO GANGS

La nueva partitura de 5º y 6º es TWO GANGS. 

Pinchando en la siguiente imagen os redirige al wix del blog: http://mariajesusmusica.wix.com